Læreruddannelsens didaktikI forret 2006 vedtog Folketinget en ny lreruddannelseslov, der blandt andet betyder frre og strre linjefag, en styrkelse af naturfag, dansk og matematik, en styrkelse af samspillet mellem de pdagogiske fag og linjefagene, og at visse temaer vgtes i fagenes indholdsbeskrivelser. En ny lreruddannelse har aktualiseret en samlet fremstilling af lreruddannelsens fagrkke ud fra fagenes egen didaktik. Samtidig fortstter professionaliseringstendensen fra de